De moderne wereld is niet voorstelbaar zonder 'slimme' gadgets, computers en wereldwijde communicatiesystemen; voor het functioneren van al deze diversiteit is allerlei software nodig, waarvan de ontwikkeling door een programmeur wordt uitgevoerd.
De vraag naar het beroep
Waar leren ze om programmeur te zijn? Deze vraag wordt vaak gesteld door afgestudeerden van middelbare scholen als ze het einde van hun opleiding naderen. En deze vraag is verre van ijdel. Het beroep is echt niet alleen interessant, maar ook erg populair, zowel in ons land als in de wereld. Bovendien is het als geen ander het beroep van programmeur dat je in optimale omstandigheden kunt werken, d.w.z. op afstand en zelfs helemaal niet in het land waar het eigenlijke kantoor van het bedrijf is gevestigd.
Maar de vraag tot nu toe gaat niet over het werk zelf, maar over waar je het kunt leren. Het is heel begrijpelijk dat hier verschillende onderwijsinstellingen voor zijn. Beginnend bij secundair technisch, alleen basiskennis gevend, eindigend bij instellingen voor hoger onderwijs.
Waar te gaan studeren?
Uiteraard hangt de mate van kennisdiepte van het toekomstige beroep ook af van het niveau van de onderwijsinstelling. Als een afgestudeerde na zijn afstuderen aan een hogeschool (technische school) vakkennis verwerft op het niveau van een software engineer, dan kwalificeert een afgestudeerde van een instituut of universiteit zich als software engineer.
Dit komt niet alleen door het niveau van voorbereiding en de diepgang van het onderwijzen van het onderwerp zelf. Er zijn onder meer grote verschillen in de reikwijdte van de benodigde informatie. Dit geldt zowel voor basiskennis als voor het bestuderen van allerlei toepassingen.
Dus over het algemeen is er een bepaalde verplichte set basisprogrammeertalen, dit is C ++, PHP, DELPHI. Maar de basis van alles blijft de Assembler, die op zijn beurt niet onder de knie kan worden zonder de logica van microprocessortechnologie te begrijpen.
Kennis van programmeertalen en het vermogen om ze te gebruiken is een must voor een programmeur van elk professioneel niveau. Een afgestudeerde moet dus een programma kunnen schrijven in elke bestudeerde taal, binnen de grenzen van een voltooide toepassing, en een software-ingenieur moet al bekwaam zijn in programmeertools binnen een veel groter bereik. Hij moet bijvoorbeeld niet alleen applicaties kunnen maken, maar ook zorgen voor verschillende niveaus van informatiebeveiliging, applicaties voor meerdere gebruikers maken en natuurlijk een competente taakinstelling uitvoeren voor de daaropvolgende implementatie.
Over het algemeen impliceert het beheersen van het beroep van programmeur constante zelfverbetering en voortdurend leren van steeds meer nieuwe tools, methoden en benaderingen van programmeren. Natuurlijk is de keuze aan onderwijsinstellingen veel groter in grote steden en hoofdsteden, maar historisch gebeurde het zo.
